Especialización en Docencia Universitaria

OBJETIVO DE LA CARRERA:

La Especialización en Docencia Universitaria busca fortalecer las competencias de docentes universitarios a los fines de que puedan diseñar y aplicar estrategias didácticas, tecnológicas y sociales adecuadas a los desafíos actuales de la enseñanza y el aprendizaje en distintos campos del conocimiento. A lo largo del programa, se espera que los participantes comprendan en profundidad el funcionamiento académico y organizativo de las instituciones de educación superior, se involucren en los debates centrales sobre los aspectos epistemológicos, sociopolíticos, históricos e institucionales de la universidad, y desarrollen habilidades sólidas para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza orientados a lograr aprendizajes significativos. Además, se promueve una mirada reflexiva y crítica sobre la relación entre teoría y práctica docente, el diseño curricular, la evaluación del aprendizaje y el uso innovador de las tecnologías de la información y la comunicación, formando profesionales comprometidos con una intervención transformadora y socialmente relevante en el ámbito universitario.

PERFIL DEL EGRESADO:

El graduado de la Especialización en Docencia Universitaria será un profesional que:

• Proyecta su tarea docente a partir de un conocimiento contextualizado de la universidad como organización socio-político-educativa y sus marcos regulatorios.
• Participa en tareas de planificación y autoevaluación institucional en aspectos académicos relacionados con la misión de docencia en la educación superior.
• Participa en procesos de diseño y evaluación curricular a partir de los problemas actuales, tendencias y modalidades en la educación superior.
• Toma decisiones fundadas en el campo de la enseñanza sobre la base del diagnóstico situacional de sus estudiantes.
• Selecciona y diseña diferentes estrategias de enseñanza de acuerdo con las características de su disciplina, de los tipos de conocimientos y saberes a construir y de los grupos de estudiantes a su cargo.
• Elabora propuestas para la enseñanza de su asignatura basadas en un conocimiento profundo de su disciplina, del contexto y del curriculum.
• Diseña programas de evaluación de los aprendizajes y construye instrumentos de evaluación para tomar decisiones adecuadas en la promoción de los estudiantes.
• Planifica y desarrolla su práctica con el aporte de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información.