Semana de la Ingeniería 2014

Ing. Rudy Grether

 

En el marco de la Semana de la Ingeniería 2014, el lunes 2  de junio el Secretario Académico de la UTN Ing. Rudy Grether brindará la Conferencias de apertura de la Semana "Argentina necesita ingenieros - El desafío de la UTN  en el SUM - Primer Piso, a hs. 20.30.

 

  •                                           Abstract:

ARGENTINA NECESITA INGENIEROS - EL DESAFIO DE LA UTN
Últimamente se viene instalando en la sociedad, desde los más altos niveles del gobierno nacional,  la problemática de la falta de ingenieros en nuestro país. A raíz del estrecho vinculo que la Universidad Tecnológica Nacional  tiene con el medio socio-productivo del país,  este fenómeno lo venimos detectando y señalando desde bastante tiempo  atrás.  
Si aspiramos a consolidar un  modelo productivo fundamentado en la creación de una matriz de crecimiento económico, basada en la producción,  en el mercado interno, en la sustitución progresiva de importaciones y en un fuerte crecimiento de las exportaciones con valor agregado, la ingeniería juega un rol sustantivo.  En este contexto incrementar el número de ingenieros se vuelve una cuestión estratégica para el país.
En este contexto el Ministerio de Educación de la Nación lanzó el Plan Estratégico de Formación de Ingenieros 2012-2016. El mismo tiene como objetivo general incrementar la cantidad de graduados en ingeniería en un 50% en 2016 y en un 100% en 2021.
Para alcanzar niveles comparables con otros países debería lograrse, de forma estable, una cifra de 1 ingeniero graduado cada 4.000 habitantes por año, para asegurar un desarrollo sostenible así como  para potenciar el sistema científico, tecnológico y de innovación.
Nuestra Universidad  es plenamente consciente de este desafío y del rol que le toca cumplir. Por ello  estamos trabajando fuerte en tres planos para alcanzar el objetivo planteado. El primero tiende  a la generación de vocaciones tempranas en la ingeniería con el consiguiente aumento  de la cantidad de ingresantes a nuestras carreras de ingeniería. El segundo tiene como objetivo disminuir las tasas de deserción y desgranamiento, fundamentalmente en los primeros años, así como reducir la duración total de las carreras. El tercer plano de acción apunta a lograr la graduación de un conjunto muy importante de alumnos avanzados que, por distintos motivos, han discontinuado sus estudios en la etapa final.
Ahora bien, más allá de estos aspectos cuantitativos que mejorarían indicadores objetivos de nuestro desempeño, es importante preguntarnos qué tipo de ingenieros debemos formar,  teniendo en claro que nuestros ingresantes de hoy serán los ingenieros del año 2020 o más.
Estamos empeñados  en lograr que nuestros graduados  tengan  la capacidad de pensar globalmente y actuar localmente, con la ductilidad y  capacidad de adaptación para poder enfrentar los más complejos y avanzados desafíos  tecnológicos.  Pero también para abordar problemáticas sociales  y técnicas en contextos  de escasez de recursos o de situaciones adversas o de alta vulnerabilidad. 
Tenemos la obligación de formar ingenieros sensibilizados y conscientes de su rol en la sociedad, sabedores  que su actividad no se reduce simplemente a lo técnico y  que las tecnologías no son neutras ni desde lo social ni desde lo ambiental. Deben ser capaces de insertarse en procesos que conduzcan a una sociedad más justa, participativa e inclusiva.

 

  •                                            Acerca del Conferencista:

Ingeniero en Construcciones, UTN, 1982.
Especialista en Ingeniería en Calidad. UTN - CERIDE/CONICET
Secretario Académico de la Universidad Tecnológica Nacional 
Ex Decano de la  Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional
Profesor Titular  Ordinario de la cátedra de Tecnología de los Materiales en la  UTN Facultad Regional Santa Fe. 
Docente Investigador Categorìa II en la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Santa Fe. 
Profesor Titular de la cátedra de Construccines II en  Facultad de Arquitectura de la Universidad Católica de Santa Fe
Profesor en la Maestría en Ingeniería  en Calidad, Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Santa Fe
Experto del  Fondo de Cooperación Técnica entre Países en Desarrollo (FO-AR) dependiente del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en diversas asistencias técnicas  en América Central.
Consultor de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) en evaluación de hospitales frente a desastres.
Miembro del Consejo Global de Decanos de Ingeniería (GEDC)
Investigador del Centro de Investigación y Desarrollo para la Construcción y la Vivienda (CECOVI) de  la Universidad Tecnológica Nacional.
Ex Miembro del Consejo Directivo del Organismo Argentino de Acreditación (OAA)
Ex Coordinador General  de Programas de Investigación y Desarrollo de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Tecnológica Nacional.
Autor de numerosas publicaciones científicas en congresos, reuniones técnicas y revistas nacionales e internacionales.